Les 6e deviennent auteurs de contes fantastiques !
Dans le cadre du cours de français, les élèves de 6e se sont lancés dans un projet d’écriture ambitieux : rédiger un conte en binôme, en respectant le schéma narratif traditionnel.
Par deux, ils ont imaginé une histoire complète d’environ 500 mots, écrite au passé (imparfait et passé simple), mettant en scène un héros ou une héroïne confronté(e) à un monstre soigneusement décrit. Forêt mystérieuse, royaume lointain, village isolé… les élèves ont d’abord posé une situation initiale calme avant de faire surgir un élément perturbateur : l’apparition d’une créature effrayante.
Ils ont ensuite développé des péripéties riches en actions et en rebondissements : combats, quêtes, objets magiques, alliés inattendus… Jusqu’au dénouement final où le monstre était vaincu, transformé ou chassé, permettant le retour à la paix.
Ce travail leur a permis de consolider plusieurs compétences :
- respecter le schéma narratif du conte
- maîtriser les temps du récit
- développer leur imagination
- coopérer efficacement en binôme
Les élèves ont fait preuve de créativité et d’enthousiasme. Dragons, djinns, monstres-tempêtes et créatures à trois têtes ont envahi les copies ! Une belle manière de devenir, le temps d’un projet, de véritables apprentis écrivains.
Bravo à tous pour leur investissement et leur imagination !